行为艺术作为社会和教育实践的工具：以马德里华人社区为例。

概括

本作品聚焦于行为艺术在社会及教育实践中的可能性，通过各种表演实践和教学法与马德里的华人社群建立联系。一方面，本作品旨在深入了解西班牙华人社群的现状和实际需求，并由此产生全新而复杂的认知。
我们分析马德里华人社区的刻板印象和不同的融入程度；我们了解新一代华人以及马德里在校学生的处境。这些都通过行为艺术得以实现。换句话说，行为艺术、偶发艺术以及社会和教育实践的共同点是相互关联且有益的。

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另一方面，从自身角度进行了反思和批判性调查
工作程序和获得社会进步的尝试，并进行分析
三个研究阶段的示意图。这将帮助我们理解和重新思考针对马德里华人社区的真正研究将会是什么样的；社会干预和社会实践之间的区别是什么；当今社会为何需要艺术工具；教育在这种背景和过程中如何发挥作用；什么是行为艺术以及如何将其融入马德里华人社区。

关键词

行为艺术、表演、表演教育、艺术教育、社会实践、马德里华人社区、社会融入。

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