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Residencia de joven artista educador en el Museo CarmenThyssen Málaga (2016).

En esta residencia (junio – julio 2016) propuse una actividad de laboratorio en la que preguntarnos sobre la performance desde la performance. A través de ejercicios, del juego con el cuerpo, el objeto, el uso del espacio, la acción poética, la improvisación y la comunicación, los participantes aportarán sus propias experiencias, conocimientos y necesidades personales para realizar sus propias composiciones.

Para activar las chispas y descubrir las telepatías entre la performance y la educación. Tal vez sea un viaje de descubrimiento de sí mismo, de exploración del mundo. Tal vez sea una experiencia artística en la que ejercitar la conciencia y la sensibilidad de «ser» y «estar» para tener la fuerza, el respeto y la capacidad de criticar y manejar las situaciones de la vida.

¿Qué es para ti la performance?
¿Cuál es su lenguaje?
¿La performance se puede enseñar?
¿Cuál es su potencial educativo?

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